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盲校主题性课程的实践与探讨--以大型主题课《季节》为例
盲校主题性课程的实践与探讨--以大型主题课《季节》为例
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摘要
主题性课程是综合实践活动课程中一种新型的课程形式。它强调以残疾学生个别化的学习需要为中心,以分类教学和个别化教学为技术支撑,以发展学生的综合能力为重点,能够照顾并适用于智力、能力等个体差异较大的残疾学生的能力培养,使其都能学到有现实意义的、适合于自身需要的知识和技能。
DOI
zdl1mmlm4l/619964
作者
聂文静
机构地区
不详
出处
《现代特殊教育》
2008年7期
关键词
综合实践活动课程
课程形式
主题性
《季节》
个别化教学
盲校
分类
[文化科学][特殊教育学]
出版日期
2008年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代特殊教育
2008年7期
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综合实践活动课程
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《季节》
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盲校
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