首页 > 《教学与研究》 > 2022年7期 > 深度学习背景下的高中数学课堂建设

深度学习背景下的高中数学课堂建设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文以高中数学课堂教学为例，简要论述了理论对高中数学课堂教学的主要影响为基础，融合教育实践，明确提出了推进高中数学与深度学习理论结合的重要性和意义，以全面提高高中数学教学水平为目标。

DOI odw232oydk/6204056

作者卿青梅

机构地区深圳市平湖外国语学校 518111

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词高中数学深度学习教育改革研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王利锋,丁春艳. 深度学习背景下高中数学课堂讲授的取舍[*].教育学,2022-12.
2赵,骥. 高中数学课堂中的深度学习策略.教育学,2024-04.
3赵,骥. 高中数学课堂中的深度学习策略.教育学,2024-04.
4黄泽义. 深度学习视角下的高中数学课堂教学探究.教育学,2024-05.
5刘艳玲,. 基于深度学习的高中数学课堂实践研究.教育学,2023-12.
6沈飞彪. 新高考背景下的高中数学深度学习课堂构建策略.教育学,2023-03.
7谭祖财. 深度学习背景下高中数学教学模式探讨.教育学,2022-04.
8蒋大为. 浅谈高中数学课堂中深度学习与课堂效率.教育学,2023-06.
9李斌. 浅谈高中数学课堂中的深度学习与课堂效率.教育学,2023-11.
10李万斌. 学历案背景下的高中数学深度学习研究.教育学,2021-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中数学深度学习教育改革研究

返回顶部