首页 > 《中国教师》 > 2022年7期 > 核心素养视野下初中语文读写结合教学策略探究

核心素养视野下初中语文读写结合教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读与写作教学是初中语文教学工作中的重要内容。阅读与写作存在着十分紧密的联系，无法割裂开来而独立存在。教师在实际教学中务必要将阅读与写作教学有机结合起来，引导学生通过学习阅读技巧掌握相应的写作方法。从另一角度来看，教师在进行语文阅读教学时还需要注重培养学生的语文核心素养，引导学生掌握行文思路与脉络，并在鉴赏语言艺术、品析语篇情感的同时，实现语文思维的发展与综合语用能力的提升。

DOI rj87mw6k40/6205710

作者邓宗勇

机构地区山东省海阳市留格庄镇初级中学265114

出处《中国教师》 2022年7期

关键词核心素养初中语文读写结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）