首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2022年7期
>
人人通在学生课前预习中的有效运用研究
人人通在学生课前预习中的有效运用研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
wjvn2w1nd7/6210450
作者
熊晓晓
机构地区
梅州市梅江区人民小学 514000
出处
《教育学文摘》
2022年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
胡悦园.
有效分层的课前预习
.英语,2011-12.
2
魏燕丽.
走向有效的课前预习
.文化科学,2018-11.
3
岳莉.
浅谈如何指导学生进行有效课前预习
.教育学,2021-09.
4
曲鸿雁.
如何引导学生课前预习
.英语,2011-12.
5
韩冬雪.
引导学生课前预习的体会
.教育学,2008-12.
6
段玉江.
课前预习有效性初探
.教育学,2011-06.
7
郭丹丹.
课前预习 持之以恒
.教育学,2021-12.
8
庞德兰.
课前预习——让学生有备而来
.教育学,2014-01.
9
陈永侠.
如何引导学生进行课前预习
.教育学,2016-08.
10
先忠良.
试析指导课前预习的有效方法
.教育学,2015-09.
来源期刊
教育学文摘
2022年7期
相关推荐
培养学生自主学习的有效途径———课前预习
浅谈如何提高学生课前预习的有效性
小学语文课前预习有效指导的研究
小学语文课前预习的有效策略研究
学生课前预习的心理作用
同分类资源
更多
[教育学]
如何在学前数学教学活动中培养幼儿的探究意识
[教育学]
加强作文语言修养例谈
[教育学]
立体几何计算题常用解题法
[教育学]
杜甫赠内诗的情感论析
[教育学]
新教育理论下小学语文“新课堂”教学模式探究
相关关键词
返回顶部