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搭建"支架"，高效课堂——浅谈小学作文"支架问题"教学探究

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摘要【摘要】在学生的写作教育过程中，老师要善于给学生提供"支架"，并根据具体的教育目标和特定的以文本形式书写的教育主题来做出有针对性的教育布置和设计，起到支架的引导作用。帮助学生掌握如何作文，并根据习作题材，给学生合理设定"支架问题"，从而调动学生探索的欲望，敢于质疑的学习态度，实现良好的教学成效，本文将具体研究小学作文教学中的"支架问题"的解决对策。

DOI wjvn2w9qd7/6210974

作者黄雅静

机构地区乐清市智仁乡寄宿小学325600

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词小学教学作文教学 “支架问题” 策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）