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授以法启以思，培塑人格修养——高中语文阅读课程的开发与实践

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断改革与推进，高中语文阅读课程的开发与实践受到了越来越高的重视。对阅读课程资源进行开发与利用不仅仅是实施新课程目标的关键，同时也是培塑学生人格的重要抓手，做好阅读课程的开发及实践工作将确保学生学习效率的提升，对提高教学工作质量也具有积极的帮助，从长远角度分析有利于推动我国高中生人格修养的塑造。

DOI 54kv0z62dk/6211681

作者魏平平

机构地区江苏省海门中学江苏省南通市海门区 226100

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词人格修养高中语文阅读课程开发实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）