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“双减”背景下的初中生责任担当素养培育策略

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摘要摘要：在初中生责任担当核心素养培育教育教学实践中，教师有着极其重要的作用，从系统着眼优化、制定精准目标、创设实效问题情境、坚持守正创新，有利于达成素养目标，止于至善。

DOI rdxrlq1kdl/6214125

作者洪群强

机构地区漳州古雷港开发区第一中学（漳州一中古雷港分校） 363215

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词道德与法治教育教学责任担当素养培育策略系统优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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