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双减背景下初中生物核心素养的培养研究
双减背景下初中生物核心素养的培养研究
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摘要
摘要:双减意见出台以来,要求教师切实为学生减轻课业负担,回归教育本质和初心,真正落实以人为本的教育思想。提升学生生物核心素养,也是素质教育理念的必然要求,学生的生物核心素养提升,不仅有利于学习掌握生物知识,也为其他方面知识内容的学习提供一定帮助。本文简要分析初中生物学科要求学生具备的核心素养具体方面,提出双减意见指导下培养初中生生物核心素养的具体策略。
DOI
zdl125x3p4/8016916
作者
崔云云
机构地区
陕西省咸阳市淳化县冶峪中学 单位邮编:711200
出处
《教学与研究》
2023年23期
关键词
双减意见
初中生物
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年23期
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