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双减背景下初中生物核心素养的培养研究

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摘要摘要：双减意见出台以来，要求教师切实为学生减轻课业负担，回归教育本质和初心，真正落实以人为本的教育思想。提升学生生物核心素养，也是素质教育理念的必然要求，学生的生物核心素养提升，不仅有利于学习掌握生物知识，也为其他方面知识内容的学习提供一定帮助。本文简要分析初中生物学科要求学生具备的核心素养具体方面，提出双减意见指导下培养初中生生物核心素养的具体策略。

DOI zdl125x3p4/8016916

作者崔云云

机构地区陕西省咸阳市淳化县冶峪中学单位邮编：711200

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词双减意见初中生物核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）