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宁波市“公民同招”政策的实施效果及舆情调查研究
宁波市“公民同招”政策的实施效果及舆情调查研究
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摘要
摘要:本文分析了宁波市“公民同招”政策的实施效果,从公办和民办学校、校际之间、校内的教育公平分析其政策实施存在的不足:公办与民办学校显现新的不公平、教育资源均衡化还需要加强、校内教育公平有待完善,并建议通过公办与民办学校协调发展、加强教育资源持续协调发展、协同创新实现校内教育公平来完善宁波市“公民同招”政策实施。
DOI
n49myg7qjy/6216283
作者
葛浩,窦清,陈浩
机构地区
浙江万里学院,浙江宁波315100
出处
《中国教工》
2022年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年7期
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