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初中道德与法治课如何切实提升学生法治素养

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摘要摘要:初中时期的学生，处在人生发展的重要阶段，教师在这一阶段应该抓住机会，引导学生了解正确的世界观、人生观以及价值观。让学生在成长阶段拥有对事物对错的辨识度。初中道德与法治课程可以在课程中融入生活元素，提高学生应对突发事件的能力。

DOI 2d3qrr58j9/6217319

作者黎建红

机构地区广西百色市凌云县民族初级中学 533199

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词道德与法治初中学生法治素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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