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《中国教师》
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初中道德与法治课培养学生法治素养的策略
初中道德与法治课培养学生法治素养的策略
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摘要
摘要:对于中学的道德和法治课程而言,这对于培养学生的综合素养非常重要。如今,我国对优质教育的持续关注是提高所有学校学生在其教育活动过程中发展其整体素养和文化素养技能的能力。在中学道德和法治方面,这是培养学生核心素养的主要途径。在这种情况下,文章对初中道德和法治课程进行了深入研究,确定了当前教育时期存在的问题,制定了相应的核心素养培训策略,并希望在教育水平上提供建议对教学改善有所帮助。
DOI
g4qe899948/4836596
作者
土蕊
机构地区
四川师范大学附属昆明实验学校 天娇校区 650500
出处
《中国教师》
2020年15期
关键词
初中
道德与法治
法治素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年15期
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