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数形结合在小学数学教学中的应用策略分析

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摘要摘要：小学数学教学下数学教学工作亟待创新，数形结合能够提高学生数学意识，通过科学方法提高数学教学水平。文章对数形结合在小学数学教学中应用的重要性进行分析，结合小学数学教学现状探讨数形结合的应用策略。

DOI g4qwk93o48/6219048

作者李金华

机构地区四川省中江县清河中心学校四川中江 618100

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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