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《教育导刊:下半月》
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心理账户在幼儿教育中的应用
心理账户在幼儿教育中的应用
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摘要
1980年,芝加哥大学行为金融和行为经济学家理查德·萨勒(RichardThaler)首次提出“PsychicAccounting(心理账户)”概念。1981年,丹尼尔·卡尼曼教授和特韦尔斯基教授对其进行了进一步研究,认为心理账户是人们在心理上对结果的编码、分类和估价的过程。^[1]1985年,萨勒教授发表《心理账户与消费者行为选择》一文,
DOI
kd2n5wvxd6/622014
作者
汪明
机构地区
不详
出处
《教育导刊:下半月》
2008年9期
关键词
心理账户
幼儿教育
应用
行为金融
芝加哥大学
经济学家
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2008年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育导刊:下半月
2008年9期
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