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小学数学复习课中实施翻转课堂的思考
小学数学复习课中实施翻转课堂的思考
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摘要
摘要:当前教育改革在持续推进时更加重视于对于学生主体地位的凸显,而翻转课堂这一模式可以在学生课前自主学习的基础上,在课堂上对于学生存在的疑难问题加以解决,而该种高效的针对学生个性化学习需求进行课堂组织的方式,也极大的提高了课堂的教学效率,保障了学生对于知识深化理解的质量。本文主要探究了小学数学复习课中实施翻转课堂的策略。
DOI
rj877zk940/6223834
作者
陈娟
机构地区
固始县天福实验小学 465200
出处
《教育学》
2022年4期
关键词
小学数学
数学复习
翻转课堂
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
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