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小学数学课堂中复习课教学策略

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摘要摘要：复习是教学的重要环节，不仅能够帮助学生完善知识框架，同时还能够提高其思维能力和学习水平。就目前小学数学复习课程的教学现状来看，仍然存在诸多问题，严重影响小学数学的教学质量。因此本文对小学数学复习课程的教学策略展开探究，以期提升小学数学复习课的教学效率。

DOI wjvnnpe9d7/6227374

作者林晓娟

机构地区浙江省温州市泰顺县实验小学 325500

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词小学数学复习课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）