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初中英语课堂教学渗透德育方法初探

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摘要摘要：英语不仅是一门学科，还是一门语言，是一种信息传递的方式，所以说学生在学习英语的过程中还会产生许多信息。而通过在初中英语教学过程中渗透德育，不仅仅可以帮助学生在英语知识中提取有价值的内容，还能引导学生思考问题、探索问题、发现问题，将一个静态的课本知识变成多变的生活能力。

DOI 54kvv92edk/6227757

作者赵晓娟

机构地区会宁县桃林初级中学

出处《教育学》 2022年3期

关键词初中英语德育渗透

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）