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《教育学》
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小学英语游戏化教学策略探析
小学英语游戏化教学策略探析
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摘要
摘要:英语游戏化教学指的是教师结合小学英语教材内容,对学习知识点进行创新编排,确保教学内容与游戏实现有机融合,使学生能够通过游戏学习更多的英语知识。教师也可以鼓励学生将英语知识以游戏的方式进行呈现,确保学生的英语知识学习能力、英语知识运用能力、英语知识创新能力可以通过多元维度进行有效提升。
DOI
7dmyym9edn/6228854
作者
葛璇
机构地区
湖北省武汉光谷(国际)外国语学校430000
出处
《教育学》
2022年3期
关键词
游戏化
小学英语
教学策略
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
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