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小学语文线上作业设计及评价策略研究

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摘要摘要：随着“双减”政策的正式提出，我国的教育也标志着走向新的发展阶段。为了更好地适应这种教学背景，小学语文作业设计也面临着创新与变革。小学语文作业的形式和作业评价方式的设计，是语文教学的重要组成部分。网络平台具有即时交互性、多媒体互动性等特点，利用互联网手段设计线上语文作业，能有效应对“双减”要求，提高学生的语文素养。本文分析了小学语文作业优化的必要性；然后对当前小学语文作业设计中存在的问题进行了分析，总结出作业量、作业形式、作业层次以及作业开放与思考性这四个方面的问题；最后在此基础上分别提出了对应的优化设计策略。

DOI g4qwwk6o48/6231048

作者白云

机构地区安徽省阜阳市颍州区文峰办事处中心学校安徽省阜阳市 236000

出处《教育学》 2022年5期

关键词双减政策小学语文线上作业作业优化

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）