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体验式学习在小学数学教学中的实践研究

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摘要摘要：新课程标准在改革和推行的过程中，全面发展目标成为教育的主要目标，学生的学习主体地位和综合能力、创新能力在教学中的体现更加凸显。小学数学核心素养的核心和关键内容是学生的创新能力和实践能力培养，教师在教学中要转变教学观念，让学生在课堂学习中发挥自己的主体作用，通过体验式学习教学法增强学生的学习兴趣，激发学生提出问题和自主思考的欲望，在探究和体验学习活动中培养学生的实践能力，促进学生综合发展。

DOI kd2eeoopd6/6232214

作者李秀兰

机构地区广东省五华县新新学校，广东梅州 514471

出处《中国教师》 2022年7期

关键词体验式学习小学数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）