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《素质教育》
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2022年4期
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基于学生核心素养的初中语文教学策略探究
基于学生核心素养的初中语文教学策略探究
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摘要
摘要:“核心素养”是当前教育界十分关心的问题,而如何提高学生的核心素质则是当前教育领域的一个重要课题。语文课程是一门基础课,它既要教授语文知识,又要培养学生的文化素质,还要引导学生形成正确的人生态度。因此,在语文教学中,教师应从语文积累、表达能力、阅读能力等几个方面入手,从而达到培养学生综合素质的目的。
DOI
3j7ye11wj1/6239429
作者
玉利挑
机构地区
荔波县第二中学 贵州荔波558400
出处
《素质教育》
2022年4期
关键词
学生核心素养
初中语文
教学策略
分类
[][]
出版日期
2022年07月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年4期
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