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“双减”背景下初中道德与法治课优化作业分析

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摘要摘要：自“双减”政策实施以来，为了积极响应双减政策的要求，部分教师已经采取了恰当的方式和方法，希望在双减政策的背景下，既可以减轻学生的课业负担，又可以提高道德与法治的教学效率。而有一部分教师却认为给学生布置作业是理所应当的，想要了解学生的学习情况，想要提升学生的学习成绩，就需要给学生布置繁重的课后作业。其实此类教师的出发点是好的，但是我们要考虑到双减政策对于我们的要求，可以给学生布置少而精的作业，让学生高质量、高效率的去完成。如此，既实现了学生对已学知识的巩固，又不会磨灭学生的兴趣。

DOI 6jrkq86y45/6244563

作者曾礼平

机构地区海南省昌江黎族自治县民族中学 572700

出处《中国教师》 2022年8期

关键词双减背景下初中道德与法治优化作业分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）