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双减背景下初中道德与法治课有效作业的探索

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摘要摘要：有效作业是学生课堂学习的拓展延伸及外延补充，是学生温习巩固所学知识，培养学生自身各项能力重要的手段，同时也是学科教师检测教学效果及后续、改进教学的重要指引标识。在双减背景下，初中道德与法治课程应当紧随政策号召，在减少学生作业总量的基础上，不断提高学生道德与法治作业的质量。本文则主要阐述在双减背景下探索初中道德与法治课程有效作业的路径，旨在为道德与法治教学的作业设计一定指引。

DOI n49y6yzxjy/5830259

作者吕晓梅

机构地区安徽省界首市实验中学 236500

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词双减背景初中道德与法治课有效作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）