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增效减负背景下小学语文跨学科作业的设计分析

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摘要摘要：在新课改背景之下，倡导小学语文教学时帮助学生减轻负担。同时，要增强学习效率，这就要求教师完成课业教学工作基础上，要重视创新作业设计，以便能够帮助学生减轻学习语文这门学科知识时的心理压力，保障其学科学习效果有所提升。本文针对增效减负背景下的小学语文作业进行了分析，探索了跨学科作业的设计方法。

DOI odw2e609dk/6253956

作者郭俊娇

机构地区库尔勒市第十一中学新疆库尔勒 841000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词减负增效小学语文设计分析跨学科学业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）