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初中道德与法治教学中学生探究能力培养

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摘要摘要：核心素养教育理念下要求教师要重视帮助学生养成，适应自身和社会发展的关键能力及必备品格，这是现代教育改革和发展的根本要求。基于此，初中道德与法治教学中教师应当将能力培养作为教学基石，从而保障学生能够在能力的支撑下，提高学习的能力和知识应用的水平。本文以初中道德与法治教学中培养学生的探究能力为研究对象，首先分析了培养探究能力的重要意义，然后阐述了初中道德与法治教学中存在的问题，最后提出了与教学问题相关的能力培养策略，以期与广大教学工作者分享及交流。

DOI 54yl3q0kd0/6258576

作者农荣岩

机构地区广西崇左市天等县进远乡初级中学 532800

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词初中教育道德与法治课探究能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）