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小学音乐课堂中师生互动的重要性

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摘要摘要：随着音乐教育事业的不断发展，社会对于小学音乐教学内容和教学方式提出了新的要求。在当前小学音乐教学过程当中，课堂教学仍然存在着一定的问题，忽略了学生的主体作用，学生无法直接、有效掌握音乐技能，也往往处于一个被动接受状态，阻碍了小学音乐课堂教学质量和效率的提高。为弥补传统单向教学模式的弊端，本文就小学音乐课堂中师生互动的重要性进行研究分析。

DOI g4qwv59r48/6264496

作者徐洁雨

机构地区昆山高新区紫竹小学江苏省苏州市昆山市 215300

出处《中国教师》 2022年8期

关键词小学音乐课堂师生互动音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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