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小学语文问题情境教学方法初探

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摘要【摘要】问题可以激发学生思考，使学生对所学知识有更深刻的认识。在语文教学中，创设问题情境能够将学生的思想带到文章中去，感受文章的情感色彩，并在一个个问题中思考文章内容，体会文章的精妙。经过问题的思考，学生的想象能力得到了提升，通过表述自己的观点，学生的语言表达能力也会有所提升。因而，教师在语文教学中应重视问题情境的创设。

DOI 5jomq050dv/6269436

作者蒋仙春

机构地区浙江省台州市黄岩区高桥中心小学

出处《中国教师》 2022年8期

关键词小学语文问题情境教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）