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小学语文阅读教学策略浅析

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摘要摘要：阅读是语文教学中的重要组成部分，其对于培养和提高学生们的语文思维能力也同样具有重要保障作用。所以，语文老师需要重视阅读教学，特别是注重提高学生们的语文阅读学习能力。本文即是从激发学生阅读的兴趣、师生身份转化教学以及培养学生创新能力与思维能力三个角度出发，对于小学语文阅读教学策略进行论述，以供大家参考。

DOI 5jomqw23dv/6269784

作者王晓燕

机构地区甘肃省兰州市永登县城关镇五渠小学 730300

出处《中国教工》 2022年8期

关键词小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）