摘要
摘要：随着我国的经济和文化快速发展，社会对于特殊教育也越来越重视，我国大约有几百万的特殊儿童，他们可能在心理或生理上一些缺陷，一般包括智力低下以及存在认识障碍。对于这些特殊的群体，为了让他们更好地融入社会，国家采取了科学的教育制度以及招聘相关的特殊教育专业教师，通过适合这些特殊儿童教育的教学方法和教学内容来不断提升学生的个性能力。同时在特殊教育的过程中，还要注重学生的心理教育，对培智学生记性心理辅导，培养特殊儿童的学习的自信心，参与社会的自信心。语文教学是非常适合融入心理教育的学科，在教学的过程中，采用合理的教学手段引导学生进行快乐的语文学习，通过一些心理教育手段，不断地对学生的心理进行疏导教育，从而使学生突破心理障碍，培养学生积极向上、乐观的人生态度。
出版日期
2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
