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初中体育多样化教学改革的实践探索

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摘要摘要：体育这一学科十分重要，其是锻炼学生身体素质、提高学生身体机能的重要科目，但是在中考的压力之下，体育多次被边缘化，这不利于学生体育思维的形成，也影响了学生身体素质的进步。基于此，体育教师必须着眼于现阶段实际情况，打造多样化教学课堂，让学生从过去忽略体育学习转变为爱上体育学习，提高学生在体育课堂中的动力，丰富学生在体育学习中的体悟与感知。基于此，笔者将会对初中体育多元化教学措施展开研究，希望可以为相应人员提供建议。

DOI pd5v7gkwj7/6270947

作者陈玉龙

机构地区浙江省余姚市实验学校 315400

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词初中体育多样化分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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