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借植物拼贴画课程为学生减压赋能
借植物拼贴画课程为学生减压赋能
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摘要
【摘 要】
DOI
zdl0689qdl/6271716
作者
俞丹英
机构地区
浙江省嵊州市黄泽镇中心小学 312455
出处
《教学与研究》
2022年8期
关键词
植物拼贴画
课程实践
减压赋能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年8期
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