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地理课程“家国情怀”渗透教育对策研究
地理课程“家国情怀”渗透教育对策研究
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摘要
摘要:新课改将“立德树人”作为根本任务,坚持“德育为先”,践行社会主义核心价值观。2017年版课标中明确提出“要具备家国情怀和世界眼光,形成关注地方、国家和全球地理问题的意识”。本文尝试探寻地理课程中培养学生家国情怀素养路径,旨在指导中学地
DOI
0dpgxg8od2/6273121
作者
江灿
机构地区
娄底市第一中学 湖南 娄底417700
出处
《中小学教育》
2022年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年8期
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