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地理课程“家国情怀”渗透教育对策研究

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摘要摘要：新课改将“立德树人”作为根本任务，坚持“德育为先”，践行社会主义核心价值观。2017年版课标中明确提出“要具备家国情怀和世界眼光，形成关注地方、国家和全球地理问题的意识”。本文尝试探寻地理课程中培养学生家国情怀素养路径，旨在指导中学地

DOI 0dpgxg8od2/6273121

作者江灿

机构地区娄底市第一中学湖南娄底417700

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2朱宏伟. 初中地理课程"家国情怀"渗透教育研究.教育学,2021-06.
3刘赞斌. 浅谈初中地理课程“家国情怀”渗透教育的策略.教育学,2020-11.
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中小学教育

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