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小学体育兴趣化教学探索

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摘要摘要：兴趣作为最好的教师，不仅仅是人们对从事某一件事，或是认识某一件事的思想倾向的一种动机。而小学阶段作为学生成长道路上关键阶段，在此期间，教师借助兴趣化教学开展教育工作，不仅能够满足当前教学创新时代的需求，而且还有助于激发学生积极性与动力，推动学生实现全面发展也具有积极作用。

DOI 0dpgx5zkd2/6273421

作者李道桐

机构地区济南市槐荫实验小学 250023

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词小学体育兴趣化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）