摘要
摘要：小学阶段的美术学科作为小学生基础知识课程的重要内容之一，通过开展美术学习，不仅能够强化学生的美术实践能力，同时更能强化学生的艺术修养和情感态度。在日常的小学美术课堂教学实践工作中，为学生开展项目式绘本水彩教学活动，能够转变以往单一枯燥的美术教学活动，使课堂教学更具活力，帮助学生在项目式学习模式中，更好地感知美术水彩学习的乐趣，以此有效增强学生的美术实践能力，这种趣味性十足同时又具有较强科学性的教学手段，为小学美术课堂教学改革与优化带来了全新的生机。为此，在小学美术教学实践工作中，美术教师应当切实深入探索项目式绘本教学价值，基于小学生自身实际学习需求出发，将美术绘本融入到小学水彩项目式教学活动当中，以此促使美术教学工作不断优化和完善。
出版日期
2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
