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提高少数民族地区乡村小学生口语交际能力的策略研究

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摘要 [摘要]少数民族地区的语文教育一直以来都是教学中的难点。部分学校缺少良好的教学队伍，语文教学水平较低。在这样的情况下，少数民族地区小学生良好的口语交际能力没有养成。随着素质教育的不断深入，增强小学生的口语交际能力，成为了教学重要任务之一。为了使学生能够更好地学习语文，避免语文学习成为学生和老师的负担，增强口语教学尤为重要。本文从语文口语教学的重要性入手，分析当前少数民族地区语文口语教学存在的问题，探索相应的优化策略。

DOI 0dpgx5ywd2/6273521

作者陆香

机构地区贵州省罗甸县红水河镇罗妥小学贵州黔南 550100

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词少数民族小学生乡村口语交际能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）