首页 > 《教学与研究》 > 2023年3期 > 少数民族地区乡村教师培训体制建设研究

少数民族地区乡村教师培训体制建设研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教师培训体制是由培训机构和培训制度二者共同组成的，在我国少数民族地区，针对乡村教师的培养力度还需要持续加大，建立行政管理体制，组织好实施体系，并且落实完善制度建设，解决各方面存在的问题。在市场机构的推动之下，打造一体多元化的培训供给制改革，在制度的约束之下打造一组多元化的培训机构职能，其主要目的是不断提高教育改革的实效性，扫除教师培养机制的障碍，让教师培育工作充满活力，提高质量，打造公平、公正、敞开的教师培训体系，撬动培训的组织杠杆，提高培训质量。

DOI pd57xr5rj7/7006195

作者喻𬍛1 赵军2

机构地区 1南昌工学院

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词少数民族乡村教师培训体制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）