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小学综合实践活动项目化学习的建构

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摘要摘要：在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下，要求教师在开展小学阶段的教育教学活动时要更加重视综合实践活动，通过活动培养学生的各方面能力，尤其是实践能力和创新精神，以便于培养当今时代所需要的创新型人才。为了实现这一目的，需要教师致力于综合实践活动项目化学习的建构活动，创新教学模式。本文就分析了建构小学综合实践活动项目化学习的策略。

DOI g4qwvv0z48/6274400

作者孙喜琴

机构地区苏州工业园区文萃小学 215006

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词小学综合实践活动项目化学习建构策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）