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“学、练、赛、评”一体化教学模式在小学体育教学中的应用

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摘要摘要：2022年新课程标准对学校体育课程提出了新的要求，体育教学的目标不只是体育知识和技能的传授，更是帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。构建以“学、练、赛、评”一体化模式的体育课程体系，有助于这一教学目标的实现。本文针对小学体育课堂实行“学、练、赛、评”一体化教学模式的意义进行阐述，并提出相关实施途径的教学建议。

DOI lj1lxm654v/6275768

作者周之利

机构地区山东省惠民县孙武街道中心小学 251700

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词 “学练赛评”教学模式小学体育实施途径建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）