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小学体育"学,练,赛,评"一体化教学实施策略

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摘要摘要：学校体育是强身健体的一项主要课程，也是促进和突出中小学生心理健康教育的主要课程。所以，学校体育教师在课程上应强调利用"学、练、赛、评"的教育他们身体要求和心理标准，促使他们充分发展，同时利用这样的整体教学策略的落实，促进他们体育运动能力训练，以促进他们发展成为健康的、发展的新世纪少年儿童。

DOI rdxm2q0y4l/6518125

作者金萍

机构地区浙江省温州市永嘉县瓯北第二小学

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学体育学，练，赛，评一体化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）