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小学体育“学—练—赛—评”一体化教学对策

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摘要摘要：小学体育作为学校体育的核心组成部分，是学生全面发展的重要途径。小学体育教学是通过学生参加体育活动，掌握基本体育技能，发展体育兴趣和体育习惯，促进体育文化和身体素质全面提升的教育过程。然而，当前小学体育教学存在的问题依然很多，如学习内容和方法单一、考核方式过于简单等，这些问题都制约着小学体育教学的质量和效果。

DOI wjvg1pn6j7/6974074

作者潘晓刚

机构地区浙江省金华市金东区鞋塘中心小学 321036

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学体育 “学—练—赛—评” 一体化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）