首页 > 《时代教育》 > 2022年8期 > 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学是一切学科的基础，对小学生而言，数学知识除了能够解决日常生活中的各种问题以外，还能培养思维能力。在当前的小学数学教学过程中，教师应该注重对小学生数学思维能力的培养。教师虽然不能确保让每一个学生的思维能力都达到一定的高度，但是可以让学生在独立自主的状态下，发展思维能力。因此，数学教师应从教材出发，结合学生的年龄特点和认知情况，仔细研究学生的学习状态，寻找适合学生学习且易于学生接受的教学方法，培养学生的思维能力。基于此，本篇文章对小学数学教学中学生思维能力的培养进行研究，以供参考。

DOI wjvn95vqd7/6276998

作者朱黎敏

机构地区浙江省丽水市莲都外国语学校 323000

出处《时代教育》 2022年8期

关键词小学数学学生思维能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）