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课程思政提升大学生职业生涯韧性的价值与实现路径探究

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摘要摘要：课程思政作为将思想教育、价值观体系、职业素养等融入授课内容的教学实践，对提升大学生的职业生涯韧性具有重要价值。以三全育人的人才培养理念和以学生发展为本的教学改革机制为基础，高校可以通过构建长效的教师育人素质提升机制、优化基于能力本位的课程内容体系、打造“教-学-做”一体化的课程思政协同育人模式，实现课程思政对高校大学生职业生涯韧性的提升作用。

DOI wjvn97nqd7/6280574

作者刘建花刘艳丽张国栋

机构地区济南大学政法学院山东济南 250022

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词课程思政职业生涯韧性协同育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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