浅谈素质教育背景下班主任角色的转变

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摘要 摘要:学校是国家基础教育时期进行文化教学的根本机构。在现代社会信息网络技术飞速发展和新课程变革要求下的今天,学校班主任们应不断更新班集体所构建的教育模式,让学生的成长更加适应现代教育的需要,更接近于学校生存的真实状态。为达到这一目标,班主任们需要进一步反思自身的班级管理工作,掌握全新的教育教学理念,寻找全新的教学模式与管理手段,并做好在新课程变革中教师的角色定位,以争取学校在本次教育变革中获得更高的成功机会。本文就素质教育背景下班主任角色的转变进行了详细的分析。
作者 韦争
出处 《同学少年》 2022年3期
分类 [][]
出版日期 2022年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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