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积极心理学理念在小学班级管理中的策略探索

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摘要 [摘要]：积极心理学是用积极的态度来解释人的心理现象，激发人内在的积极力量和品质，帮助人们最大限度地发挥潜力，达到更好的结果。班主任在班级管理中引入积极心理学可以为小学班级管理提供新的思路，主要针对积极心理学理念在小学班级管理中的策略探索。

DOI pd5vooywj7/6288923

作者赖培芬

机构地区厦门市湖明小学

出处《同学少年》 2022年4期

关键词 []积极心理学理念小学班级管理策略

分类 [][]

出版日期 2022年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

同学少年

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