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落实“双减”政策，优化小学语文作业

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摘要摘要：自“双减”政策实行以来，教育工作者均应按照其来对自身的教学理念进行创新，并研究出更符合学生的新教育方式，同时还应总结出布置的作业形式。除了教学方式以外，布置内容优化且形式完善的作业，也是提升教学质量和效率的重要内容。在进行小学语文教学时，老师应按照相关原则来多元化对课后作业的形式以及内容进行设计，这样不仅能激发出学生完成作业的积极性，帮助其对知识进行巩固，提升学习效率，同时还能减轻其作业负担，促进小学语文教学高效率和高质量的开展，满足“双减”政策的要求。

DOI 2d3q8z5mj9/6295643

作者沈良琴

机构地区福建省漳州市东山县，东山第二实验小学363400

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词双减政策小学语文作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）