“小题大做”,价值引领不可缺失

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摘要 最近,我阅读了《江苏教育》2007年第11期上发表的由陈进春老师撰写的《“小题”也要“大做”》一文,该文主要谈习题开发,陈老师讲了两点:一是“小题”能“大做”吗?二是“小题”怎样“大做”呢?文章最后是陈老师的思考:“小题大做”要注意些什么?主要写了三点:一是教材中哪些习题需要开发?二是所开发的习题难易度如何把握?三是开发的习题怎样组织学生练习?我认同陈老师的三个注意点。
机构地区 不详
出处 《江苏教育》 2008年14期
出版日期 2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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