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案例教学法在神经内科护理带教中的应用效果分析

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摘要【摘要】目的：案例教学法在神经内科护理带教中的应用效果分析。方法：选取30例学生，2020年4月-2021年4月使用传统教学法（对照组），2021年5月-2022年5月使用案例教学法（观察组），比较结果。结果：与对照组相比，观察组满意度偏高，适应力偏高，考评成绩显著偏高，（p＜0.05）。结论：针对神经内科护理学生，采取案例教学法的效果更优，其能够较高幅度的增加学生的各项能力，增加教学质量。

DOI 3j7e0lq5d1/6308005

作者王帮存

机构地区昆明市第二人民医院，云南昆明 650204

出处《护理前沿》 2022年15期

关键词案例教学法神经内科内科护理带教

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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