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新课改下的高中地理生活化教学对策

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摘要【摘要】：高中地理作为高中整个课程体现中非常重要的学科，综合性和难度都较大，加上还有很多学生们记忆背诵的知识，无形给学生们带来了很多学习压力。生活化教学与高中地理教学的融合，能够通过构建熟悉的生活场景，将地理内容融入生活中能够更好的帮助教学。

DOI ojzwkqgyj5/6315470

作者武斌贤

机构地区甘肃省陇南市宕昌县沙湾中学，甘肃省陇南市748500

出处《基础教育参考》 2022年1期

关键词新课改高中地理生活化教学教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）