首页 > 《教育考试与评价》 > 2022年1期 > 小学语文教学中思辨能力培养策略探讨

小学语文教学中思辨能力培养策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：思辨能力主要是指个人的思考能力、辨析能力，这是学校教育阶段不可忽视的部分。个人有良好的思辨能力，能够就某一问题形成一种积极的大脑思维活动，对事物形成良好的判断。在语文教学阶段，教师关注小学生的成长需求，注重学生思辨能力的培养，将会对学生的全面发展、自我成长带来积极影响。

DOI 5jol2xkzjv/6319784

作者黄红艳

机构地区河池市宜州区龙头乡高明小学 546316

出处《教育考试与评价》 2022年1期

关键词小学语文思辨能力培养策略

分类 [][]

出版日期 2022年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育考试与评价

教育考试与评价

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文思辨能力培养策略

返回顶部