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信息技术支持下的高中化学自主学习模式的构建策略

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摘要摘要:在新课改深入实施的大背景下,教育信息化改革也在逐步的发展,化学是以实验为主的科学知识体系，掌握化学实验课程，可以使农村学生掌握化学反应原理，建立知识体系,形成更加灵活的自主学习的课堂教学模式。不仅为信息技术纳入课程教育系统创造了条件,同时提升农村学生核心素养能力，本文基于对信息技术教学中，如何培养农村学生的化学自主学习展开阐述。

DOI pj081xyx4y/6319851

作者甘翔

机构地区贵港市覃塘区石卡高级中学 537116

出处《教育考试与评价》 2022年1期

关键词信息技术高中化学自主学习教学方式

分类 [][]

出版日期 2022年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）