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《教学与研究》
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2022年9期
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乡村小学数学课堂小组合作学习策略研究
乡村小学数学课堂小组合作学习策略研究
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摘要
摘要:新课程改革背景下,进行小组合作学习是新课程改革的基本要求,注重优化学习理念,体现学生的主体地位,体现合作与探究课改理念;注重学生参与学习实践,增强师生、生生的互动学习能力,提高学习能力,促进全面发展。为此,教师要不断地探索研究课堂教学,让学生小组合作探究学习更有效。
DOI
7dm26qpo4n/6322754
作者
王正伟
机构地区
三都水族自治县城关小学
出处
《教学与研究》
2022年9期
关键词
乡村小学
数学课堂
作学习
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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